س: لماذا اخترت الحصول على هذا المجال التدريبي؟
س: هل من المعقول أن تصبح مدرباً جيداً في مجالك؟
س: هل سوف تسأل نفسك يوماً ما في ظل وجود كم هائل من المتدربين والكفاءات والاختصاصات وعمالقة التدريب كيف لك ان تتميز وتصبح مدرباً ناجحاً؟
1. ممكن لك التميز، والتميز ليس له علاقة بالأسبقية صحيح أن الخبرة لها دور لكن هنالك الكثير ممن سبقوا في هذا المجال لم يكونوا بأفضل منك.
س: هل جميع المدربون متميزون؟
اعلم انه بإمكانك أن تكون الأفضل وأن تكون الأحسن شرط أن تكون لك مهارة تختلف عن الجميع.
إذا أحببت التدريب سوف تكون أنت الأفضل وسوف تكون أنت ألأحسن. فمن أحب مهنة أبدع فيها، من المهم ان تحب هذا المجال وتحب العطاء ومن أحب شيئاً أبدع فيه. ويجب ان يكون لك هدف وخطة مكتوبة تبدأها من الآن.
س: لماذا يجب أن تكون الخطة مكتوبة؟
لأن العقل الباطن سوف يذكرك بها، ويقول لك أن الخطة يجب أن تصبح حقيقية.
2. المدرب له أهداف وأهدافه جزء من حياته.
3. التدريب أحد جوانب المدربين.
4. عادةً ما يُنظر للتدريب بشيء مرتبط بالعمل. لكن التدريب يمتد بعد فترات العمل.
5. يوجد مدربون يستخدمون مدخلات قليلة جداً حيث يعتمدون في المقام الأول على خبرتهم في توليد الأفكار من خلال المجموعة والدافع هو الحصول على نتائج كبيرة جداً. ويوجد مدربو المهارات التقليدية الذين يستريحون أكثر من الذين يتبعون طريقة السرد واسلوبهم الطبيعي وهو ادخال المعلومات.
6. التدريب هو الوسيلة التي تمكن العاملون من القيام لأعمالهم على أفضل وجه وإيجاد حلول للمشكلات التي تواجههم في مواقع عملهم مما ينعكس على تحسين عملهم كماً وكيفاً فالتدريب لا يعتبر غاية في حد ذاته وانما هو وسيلة لتحقيق هدف محدد.
7. الشرط الأساسي في التدريب هو اكساب مهارات وتغيير سلوك.
8. من خلال التدريب ممكن التأثير ايجاباً على سلوك الفرد نحو الخدمة العامة.
هو عملية شاملة متكاملة تتناول جميع التدابير اللازمة لإيصال الفرد لوضع خطة بحيث يمكن انجاز المهام التي تتطلبها المؤسسة أو العمل الذي يناط به لتدريب كوادر ملتحقين حديثاً في المؤسسات.
المبادئ الأساسية للتعليم:
يعتبر من احدى أسباب التدريب الناجح الاخذ بعين الاعتبار المبادئ الأساسية للتعليم التي تتمثل في:
مبادئ تعليم الكبار:
يكون المدرب أكثر نجاحاً في التدريب إذا تذكر أن الكبار يريدون التعلم ويحتاجون للمشاركة والمشاورة يريدون أن يشعروا بأن المحتوى المطروح للتدريب مناسب وأن المواد التدريبية صُممت بحيث تلبي ظروفهم الخاصة.
وايضاُ يستمتعون بقدرتهم على توجيه الأسئلة وأن الموضوعات التي طرحوها تعالج بجدية وفي الوقت المتفق عليه.
يمكن للعاملين والموظفين في القطاعات عادة القطاع الحكومي، القطاع الخاص، والشركات، والمؤسسات الالتحاق بالتدريب لأنه يعمل على زيادة انتاجيتهم من خلال تنميتهم وتزويدهم بالمعارف والمهارات اللازمة للقيام بواجباتهم وكذلك الاستفادة من التكنولوجيا وتسخيرها لتحسين ادائهم مما يؤدي إلى تحسين أداء الإدارة.
اكساب الفرد الثقة بالنفس والقدرة على العمل دون الاعتماد على الغير مما يزيد احترام الفرد لنفسه مما يزيد احترام الاخرين له.
يعني يوجد عنده ثقة كبيرة بعدما اكتسب تلك المهارة والمعارف من التدريب حتى انه لن يصبح في ذلك اليوم محتاجاً إلى الغير ولا يطلب منه المساعدة لأنه أصبح هو مُدرب.
يمكن احداث التغيير المطلوب(المرغوب) عن طريق التعليم من خلال التركيز على الآتي:
ان هدف التدريب هو ان يكتشف أسرع وأوفر طريقة لسد الفجوة المعرفية والمهارية وان يقوم بتحليل مسبق للاحتياجات التدريبية للتأكد من أن التدريب هو الحل، هنالك بعض النقاط لا يمكن أن يكون التدريب هو البديل ولا يمكن له أن يسد فجوه مهارية التي تنجم عن التدني في الروح المعنوية او الاتجاه السلوكي.
في بعض المسائل لا يكون التدريب هو الحل للأمثل لسد فجوة مهارية عندما يكون هنالك عدد قليل من الموظفين المتأثرين بمتطلبات الفجوة المهارية يكون الاحتياج إلى مهارات جديدة في وقت قصير تكون تكاليف الدورة التدريبية أعلى من الفوائد التي يقدمها التدريب وتكون المشاركات في الدورة عادية(ضعيفة).
هنالك بدائك للتدريب تسد فجوة المهارات مثلاً: (هذا الكلام موجه لمدير الدائرة)
1-التصنيف حسب مكان التدريب:
2-التصنيف حسب المرحلة:
3- التصنيف حسب مستوى التدريب:
4- التصنيف حسب مجال التدريب:
جدول يوضح بعض تصنيفات التدريب والاثار المترتبة عليها:
نوع التدريب |
المزايا والاثار المترتبة على التدري |
1- فني
تدريب يتم في محددات وظيفة بعينها عادةً ما تقدم داخل مكان العمل وخلال ساعات العمل عن طريق معلمين او مشرفين مختصين |
يساعد على أداء المهام بدرجة عالية من الجودة. - يتحتم تكراره بشكل منتظم للحفاظ على المهارات المكتسبة حديثاً - يفضل دمجه بامتحان يعطي شهادة أو مؤهل |
2- نوعي التدريب على مبادئ الجودة الشاملة بالإضافة إلى الأدوات التقنية اللازمة للتطوير ويحتاج مثل هذا التدريب إلى مدربين على درجة عالية من التخصص |
- يوفر اصلاحاً سريعاً للمشكلات الفردية والمشكلات على المدى البعيد، كما يعود بالفائدة على المؤسسة بأكملها
- يؤصل فلسفة التحسين العملي المستمر - يتحتم الحفاظ عليه إلى مالا نهاية ليصبح أسلوب حياة |
3- مهاري المحاسبات المالية، والتفكير الخلاق ومهارات التخاطب وتكنولوجيا المعلومات والمكتبات، ومهارات العرض العامة، وتعدد المهارات، واللغات والمقابلات والبيع وغيرها سواء أكان ذلك خارجياً أم داخلياً |
- يستفيد جميع الموظفين من القاعدة العريضة للتدريب - معالجة العصبية عند استخدام المهارات أمام الجمهور - يحتاج إلى فرص للتمرين لبناء الفاعلية والحفاظ عليها |
4- متخصص التعليم للحصول على شهادات في المحاسبة مثلاً والحقوق والبنوك والهندسة سواء أكان ذلك في الخارج كل الوقت أم بعض الوقت |
- يساعد على توفير المهارات الفردية ويكون ذا قيمة للفرد وكذلك للمؤسسة -يؤدي التخصص إلى اختيار انتقائي أفضل للتعيينات المستقبلية في المؤسسة ويحتاج إلى مجهود على مدى زمني طويل |
5- وظيفي التعليم في مجالات التسويق والتخطيط وإدارة المبيعات والمشتريات وإدارة الموارد البشرية وغيرها، وعادةً لا يحتاج مثل هذا النوع من التدريب إلى تفرغ كامل |
- يؤدي التدريب الوظيفي عادةً وفي أغلب الأحيان إلى أداء أحسن وإلى نمو وظيفي أفضل في المؤسسة
- يتحتم ربطه بتعيينات العاملين على المستوى التشغيلي - عادةً ما تتجاهل المؤسسات مثل هذا النوع من التدريب عن خطأ ومع ذلك فهم ببساطة يتمنون الأفضل |
6- متعلق بالأنشطة مناهج من نوعية المهارات الخاصة يتعلم الأفراد من خلال القيادة والعمل الجماعي بواسطة المشاركة في المهام |
- توفر وسائل فعالة لترابط الفريق وإعادة تنشيط قوة العمل
- يتعين الإضافة إليه والتنسيق مع تدريبات إدارية أكثر مباشرة واتصالاً بالعمل |
7- اداري
توفر الخبرة والمعرفة في مجالات مثل: الإدارة الاستراتيجية وإدارة التغير الخاص بالمؤسسة |
- يتعرف المديرون من خلاله على المشكلات المؤسسية الحقيقية ويعملون على حلها - تأسيس قيم جديه في حاله تطبيق التعليم على العمل الوظيفي - تكون الاستفادة للطرفين في حالة الاحتفاظ الدارسين بالتزامهم |
المراجع
دليل المتدرب في حقوق الانسان والحق في تشكيل الجمعيات – مؤسسة الضمير لحقوق الانسان
ملخص كتاب كيف تدير التدريب – كارولين نكسن
التدريب أثناء الخدمة – عبد الحكيم موسى
تدريب المدربين الناصح – للدكتور خير سليمان شواهين
لا يوجد تعليقات
لاضافة سؤال او تعليق على الدرس يتوجب عليك تسجيل الدخول
تسجيل الدخولدروس اخرى مشابهة