يجمع إنترنت الأشياء في الفصل الدراسي بين مزايا إنترنت الأشياء في توصيل المحتوى والأعمال والرعاية الصحية. يخصص التعليم ويعززه من خلال السماح بتحسين جميع المحتويات وأشكال التسليم. تمكن المعلمين من التركيز على الأفراد وطريقتهم. كما أنه يقلل من تكاليف التعليم والعمالة من خلال أتمتة المهام المشتركة خارج عملية التعليم الفعلية.
تعاني منظمات التعليم عادةً من محدودية التمويل وقضايا العمل وضعف الاهتمام بالتعليم الفعلي. إنهم، على عكس المنظمات الأخرى ، يفتقرون عادةً إلى التحليلات أو يتجنبونها بسبب مشاكل التمويل لديهم والاعتقاد بأن التحليلات لا تنطبق على صناعتهم.
لا يوفر إنترنت الأشياء رؤى قيمة فحسب، بل يضفي الطابع الديمقراطي على تلك المعلومات من خلال أجهزة صغيرة منخفضة التكلفة ومنخفضة الطاقة، والتي لا تزال تقدم أداءً عاليًا. تساعد هذه التقنية في إدارة التكاليف، وتحسين جودة التعليم، والتطوير المهني، وتحسين إدارة المرافق من خلال الاختبارات الغنية للمجالات الرئيسية :
تُطلعهم البيانات على الاستراتيجيات والإجراءات غير الفعالة، سواء كانت جهودًا تعليمية أو صفات منشأة. إن إزالة هذه الحواجز تجعلها أكثر فعالية.
تعمل المعلومات التي توفرها إنترنت الأشياء على تمكين المعلمين من تقديم تعليم محسن. لديهم نافذة على نجاح استراتيجياتهم ومنظور طلابهم وجوانب أخرى من أدائهم. يعفيهم إنترنت الأشياء من واجباتهم الإدارية والتنظيمية، حتى يتمكنوا من التركيز على مهمتهم. يقوم بأتمتة العمل اليدوي والكتابي، ويسهل الإشراف من خلال ميزات مثل علامات النظام أو عناصر التحكم لضمان استمرار مشاركة الطلاب.
مدرسة في ريتشموند، كاليفورنيا، تقوم بتضمين شرائح RFID في بطاقات الهوية لتتبع وجود الطلاب. حتى إذا لم يكن الطلاب حاضرين لتسجيل الوصول، فسيقوم النظام بتتبع وتسجيل وجودهم في الحرم الجامعي.
يوفر إنترنت الأشياء للمدرسين وصولاً سهلاً إلى الأدوات التعليمية القوية. يمكن للمعلمين استخدام إنترنت الأشياء لأداء دورهم كمدرس فردي لتقديم تصميمات تعليمية محددة لكل تلميذ؛ على سبيل المثال، استخدام البيانات لتحديد الملاحق الأكثر فاعلية لكل طالب، وإنشاء محتوى تلقائيًا من مواد الدروس عند الطلب لأي طالب.
يعمل تطبيق التكنولوجيا على تحسين التطوير المهني للمعلمين لأنهم يرون حقًا ما يصلح، ويتعلمون ابتكار استراتيجيات أفضل، بدلاً من مجرد تكرار الأساليب القديمة أو غير الفعالة.
يعزز إنترنت الأشياء أيضًا قاعدة المعرفة المستخدمة لوضع معايير وممارسات التعليم. يعاني البحث التربوي من مشكلات تتعلق بالدقة ونقص عام في البيانات. يقدم إنترنت الأشياء مجموعات بيانات حقيقية وعالية الجودة في أساس التصميم التعليمي. يأتي هذا من قدرة إنترنت الأشياء الفريدة على جمع كميات هائلة من البيانات المتنوعة في أي مكان.
تسهل إنترنت الأشياء تخصيص التعليم لمنح كل طالب إمكانية الوصول إلى ما يحتاجون إليه. يمكن لكل طالب التحكم في تجربته والمشاركة في التصميم التعليمي، ويحدث الكثير من هذا بشكل سلبي. يستخدم الطالب النظام ببساطة، وتشكل بيانات الأداء تصميمه بشكل أساسي. هذا بالإضافة إلى التحسين التنظيمي والعلمي يوفر تعليمًا عالي الفعالية مع تقليل التكاليف.
لا يوجد تعليقات
لاضافة سؤال او تعليق على الدرس يتوجب عليك تسجيل الدخول
تسجيل الدخولدروس اخرى مشابهة